Jag minns från min egen skolgång att det ofta var heta diskussioner mellan lärarna och oss elever kring hur mycket läxor vi skulle ha att göra. Nu har läraren Pernilla Alm satt diskussionen i nytt ljus. Hon testade att skrota läxorna för sina elever – och resultatet av hennes metod är häpnadsväckande.
Precis som många andra lärare brukade Pernilla Alm också dela ut läxor till sina elever. Men en dag slutade hon.
– Jag hade ingen användning av läxorna. Jag märkte att ord eleverna lärde sig på kvällen försvann nästa dag efter förhöret. Så jag slutade, säger Pernilla Alm till SVT.
Den nya metoden väckte reaktioner både hos föräldrar och lärarkollegor. Samtidigt förändrades elevernas prestationer.
– Då märkte jag att resultaten gick upp för många elever, framförallt lyfte sig de svagare eleverna, säger Pernilla Alm till SVT.
Eleverna presterade alltså bättre utan stressen de fick av läxor – något som gör att Pernilla Alm nu förespråkar en läxfri skola. Hon menar också att alla elever har olika hemförhållanden och att skolan därför inte är likvärdig om eleverna får med sig läxor hem.
– Genom att ha läxor gör vi skolan ojämlik, säger hon till SVT.
I det här klippet från SVT uttalar sig Pernilla Alm om sin metod:
Återstår att se om Pernillas metod får genomslag på andra skolor också. Gilla gärna om du tycker att fler lärare borde testa metoden.
