Idrottsläraren Pierre Jakobsson vill skippa brännboll helt i sin undervisning – av rädsla för att vissa elever känner sig utpekade och tappar självförtroendet. Nyheten får Stefan Sauk att reagera kraftigt.
– Jävla dagis hela landet snart, säger han i en video på Facebook.
Brännboll har länge varit en återkommande aktivitet under idrottslektioner i Sverige. Men Pierre Jakobsson, idrottslärare på ett högstadium i Nyköping, vill skippa det helt från sin undervisning.
Enligt Pierre riskerar spelet att förstärka skillnader mellan elever som idrottar på fritiden och de elever som inte gör det.
– Människor är inte dumma heller, utan de märker att det här är någon som inte idrottar och man vet nästan att den här personen inte kommer att träffa bollen. Vad gör utelaget då? Jo, då kryper de närmare, säger han till TV4.
Han tror att det sådant beteende kan få långvariga konsekvenser.
– Det måste sänka självförtroendet något enormt, tror jag. Det ska man försöka undvika, framförallt som professionell pedagog, säger han.
Men Svenska idrottslärarföreningen vill inte att brännbollen ska försvinna från idrottslektionerna.
– Alla kan känna sig utsatta i situationer såsom när man ska stå på engelskan, svenskan eller spanskan och hålla ett tal framför andra, då blir det också en utsatthet. Frågan är om vi vill träna på det för att möta framtiden, säger Jennie Nobelius, ordförande i föreningen till kanalen.
Nyheten har väckt stor uppmärksamhet och någon som har reagerat med bestörtning på att spelet tas bort från idrotten, är Stefan Sauk.
– Då kan jag ju säga att livet det är bra mycket mer psykiskt påfrestande än vad brännboll någonsin kommer vara. Är det inte så att skolan ska förbereda eleverna, våra barn, för livet och inte tvärtom skydda våra barn från livet, säger han i en video på Facebook.
”Finns mycket att lära”
Stefan Sauk säger att han förstår att just brännboll kan kännas utelämnande, men att det finns flera sätt att hantera motgångar.
– Ett sätt är att ”Jag missade, jag tycker det här är jobbigt att göra framför alla andra. Kan vi inte göra om det här på nåt annat sätt?” Det är ett sätt. Det andra är ”Jag missade, fan också. Jävlar. Jag ska gå hem och träna på det här, så att jag blir bättre på det här”. På det sättet finns det en framåtrörelse, du pressar dig själv. Du kanske vill eller inte vill. Så skiter du bara i det. So what? Eller hur, vilket de flesta i min klass gjorde, säger han.
Han tillägger:
– Det finns så mycket att lära i att hantera misslyckanden. Det är det som är att lära för livet. Vad fan håller vi på med, jävla dagis hela landet snart.
LÄS MER:
